数学名师支招：不要怕“慢” “准”字当头

高考数学作为拉开分数差距的关键科目，不仅考验知识储备，更检验考生的临场应变能力。马鞍山二中数学高级教师岳付稳结合多年教学经验，为高考生精心准备了数学科目应试策略。

开考前15分钟，考生可通过三种方式调整心态：避开监考人员目光，默背核心公式与典型解题思路，激活知识储备；用积极心理暗示建立自信，如默念“我已充分准备”；通过闭目深呼吸放松身心，气沉丹田、四肢舒展，如此往复直到拿到试卷。

试卷下发后务必先整体浏览：快速检查试卷完整性，确认题型题量分布，初步判断试题难易梯度和题型分布情况，并据此规划答题时间。建议选择题和填空题用时控制在30至50分钟，解答题按分值分配时间。开考前可心算完成前3道选择题，等待发令再动笔。

正式作答时需把握四个关键：审题与解题的关系，题目本身是“解题”的信息源，审题要逐字逐句剖析语法结构、逻辑关系、数学含义等，充分挖掘题干隐含信息，不要怕“慢”；“会做”与“得分”的关系，会做的题目要考虑周全、步骤完整、书写规范严谨，避免“分段扣分”；快与准的关系，在题量大、时间紧的情况下，坚持“准”字当头，用平时训练积累的速度保障准确率，避免因求“快”导致反复返工；难题与容易题的关系，答题时遵循“先易后难，先熟后生”的原则，优先完成基础题巩固信心，再集中攻克难题。

面对综合性压轴题时，岳付稳老师指出，所谓“超纲题”多是新情境下的知识迁移，考生可回归概念本质，运用类比思维拆解问题。例如，遇到新型函数题，可联想常规函数性质进行类比推导；若遇解题瓶颈，建议采取“以退求进”策略，从特殊到一般、从具体到抽象、从部分到整体逐步突破，避免在原地过度纠缠。

发现答题错误时，先冷静分析原因再作订正：计算失误立即重新验算；思路偏差则暂缓涂改，避免因慌乱掩盖正确思路，你作答的也许是正确的，只不过你无法继续后续过程。

考试临近结束发现时间不够，应优先完成分值高且有把握的题目，合理舍弃难题，确保会的题目有足够时间完成。

岳付稳老师强调，考场上，科学分配时间、精准把控节奏、灵活调整策略，方能在限定时间内将训练成果转化为理想分数。

记者 方燕 通讯员 李纪雨